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我们，一直走在阅读的路上维扬实验小学阅读进行时之“作家进校园”活动

2018-12-18 14:39:38 来源: 作者: 【大中小】

导读：四月的阅读节，让维扬实小的孩子们在“农历的天空下”感受到了二十四节气独特的韵味。5月5日，正值立夏时节，草木继续生长，而孩子们也继续循着阅读的脚步，和《这就是二十四节气》的文字作者高春香老师一起回归传统，感受先人文化，徜徉于真真切切的节气中。上午10..

四月的阅读节，让维扬实小的孩子们在“农历的天空下”感受到了二十四节气独特的韵味。5月5日，正值立夏时节，草木继续生长，而孩子们也继续循着阅读的脚步，和《这就是二十四节气》的文字作者高春香老师一起回归传统，感受先人文化，徜徉于真真切切的节气中。

上午10点，活动正式开始。签名合影、欢迎仪式环节结束后，高老师给所有师生进行了生动的讲学。“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋初露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”整齐的节拍，稚嫩的童声，加上高老师亲切的话语，孩子们的思绪迅速被打开了。接着，高老师从创作的缘由说起，向我们生动地展示了与节气有关的谚语、图片、习俗，无一不彰显着先人的智慧。

那么，作为小学生的孩子们可以为二十四节气做些什么呢？高老师将之精确地概括为七个字：思、读、学、观、记、探、玩，用各种孩子们易于接受的方式，鼓励他们从身边的小事做起，走近生活，对内心的疑惑进行考证探究，获得对节气的真切感受。是的，走近自然，才是对二十四节气最大的尊重。

阅读，除了需要精心的感受，也需要流淌的互动。二十四节气更不应该仅仅教科书式地印刻在一页页的篇章里，更应该通过人与人之间的分享来进行传承。现场互动环节洋溢着“大作家”和“小读者”的点滴智慧。

此次活动是我校阅读推进工程的进一步体现，也是每年“作家进校园”活动的延续。相信通过与作家面对面的交流，孩子们定会真切地感受到阅读的魅力，阅读带给人的收获，从而激发他们不断提升自己，于阅读中感受快乐的能量。

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