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“非遗”进公中校园传承应后继有人

2018-12-18 16:27:09 来源: 作者: 【大中小】

导读：为了传承中华民族优秀传统文化，继承扬州本地非物质文化遗产。近年来，公道中学积极组织开展“非物质文化遗产进校园”活动，以传承和保护“非物质文化遗产”为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，提升了公中校园文化品位。　　扬州的非物质文化遗产可..

为了传承中华民族优秀传统文化，继承扬州本地非物质文化遗产。近年来，公道中学积极组织开展“非物质文化遗产进校园”活动，以传承和保护“非物质文化遗产”为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，提升了公中校园文化品位。　　

扬州的非物质文化遗产可谓丰富多彩，公道中学自2016年首次开展“非遗”进校园活动以来，得到了扬州数位“非遗”传承人的倾力支持，剪纸大师翁文、刺绣大师卫芳、瓷刻大师孙兰琴、通草花大师戴春富、篆刻大师吕政澄多次到公道中学给同学们进行讲解、指导，大师们的悉心指导给同学们留下来难以磨灭的印象。

2018年新学期伊始，在公道中学艺教处和高一年级组及教务处等部门的共同组织下，高一年级组加大了宣传力度，让他们对扬州地区的非遗文化有所了解，在此基础上，学校精心选择了一批有兴趣爱好的同学组成了剪纸、刺绣、瓷刻、通草花、篆刻等社团。与此同时，学校在高一年级设置了扬州“非遗”文化课程，学校期望：通过此课程活动将本地的非物质文化遗产的学习融入日常教育教学过程中。兴趣往往是最好的老师，通过非遗文化进公中校园，最大的效果就在于开启同学们对传统优秀文化的兴趣点。通过同学们全方位、多角度的参与，让非物质文化遗产的独特魅力和文化内涵激发学生的爱国热情，培养学生的民族自豪感和文化认同感。

扬州“非遗”文化资源走进校园，已经成为公中同学们的必修课，这不仅丰富了学生的文化修养，更为非遗文化传承带来新契机。学校是一个重要载体，学生们不仅要学习书本上的科学文化知识，更应该与现实结合，懂得呵护民族文化的传统，为非遗文化的传承贡献力量。

撰稿人：卞建华；审稿人：盛传云；摄影：杨爱军等