教师是人类灵魂的工程师，教师的心理健康关乎着学生的成长发展，提升教师心理素养对提升教育质量有着重要作用。为进一步提高学校全体教师心理健康教育能力，切实关注学生健康成长，促进学校师生心理健康水平，3月19日上午，公道中学国家二级心理咨询师、学校专职心理健康教师周静向学校全体教师开展了“润心赋能 护航成长”教师心理健康专题培训。本次培训由盛传云副校长主持。



本次培训从“学生心理问题的识别与处理”和“教师心理健康建设”两方面进行。讲座伊始，周静老师从“高中生的心理特征”、“心理需求”、“学生常见心理问题”以及“心理问题的高发期”等方面，利用理论与案例相结合的方式深入浅出的进行介绍。她提到识别学生的心理状态需要日常对学生的观察与关心，特别是学生在短时间内性格、行为出现较大变化，有重大生活事件，出现厌学情绪的学生，应引起教师的高度重视与关爱。



幸福的教师才能培育出幸福的学生。接着，周老师从“寻找幸福”的角度，带领老师们在内卷的背景下寻找幸福的真谛。她向老师们介绍了积极心理学家塞利格曼所提出幸福公式，我们50%的幸福是先天遗传设定好的幸福的范围，10%来自于生活环境，有40%的部分我们个体可以主动控制的因素，接着针对个体主动控制部分，周老师向老师们介绍了塞利格曼所提出的PERMA模型，帮助老师们寻找属于自己的持久的幸福感。



公道中学一直以来都高度重视师生的心理健康状况，本次培训不仅增强了教师对学生心理健康问题的认识和应对能力，也为学校营造了更加关爱、温馨的教育氛围，为学生的身心发展提供坚强的保障，润心赋能，护航学生成长。我校将继续积极推动心理健康教育工作，为学生的全面发展保驾护航！

撰稿：周静；摄影：范秋盛；审核：刘金香。