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公道中学顺利接受 区教研室视导
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公道中学顺利接受 区教研室视导

2012-3-22 10:41|发布者: 政务|查看: 37|评论: 0

摘要: 2012年3月20日上午,在邗江区教育局尤善培副局长的带领下,教研室许兴震主任及各学科教研员一行十余人,风尘仆仆来到公中进行为期两天的教学视导。 在这一天半的时间里,教育局领导与教研员们深入高中课堂,特别是高 ...

     2012年3月20日上午,在邗江区教育局尤善培副局长的带领下,教研室许兴震主任及各学科教研员一行十余人,风尘仆仆来到公中进行为期两天的教学视导。

     在这一天半的时间里,教育局领导与教研员们深入高中课堂,特别是高三课堂听课,认真查阅了教师的教学案、教学计划、集体备课记录、听课笔记,还检查了本学期以来学生作业批改、纠错整理等情况。教研室的专家们针对教师在工作中存在的问题,他们与相关的教师进行了及时沟通、交流,同时还有针对性的给予指导并提出合理化的建议。

     3月21日下午,在教研室许兴震主任的主持下,召开了本次教学视导的反馈会。公道中学的主要领导、教研组长及高三年级组长、备课组长等参加了会议。首先由各科教研员就本门学科情况提出反馈意见,他们肯定了公道中学许多教师的做法,特别了表扬了一些学科备课组如高三英语组、数学组等,一些个人如朱生跃、杨正海等老师,同时他们还提出了自己的若干合理建议及措施等,与会的教师进行了认真记录和整理。

     紧接着教研室许健副主任就两天来的视导情况作了整体反馈,本次视导听课合计39节,其中24节为优秀,优课率达61.5%。视导组专家们对公中教学工作给予了充分肯定:公道中学的迎考措施实在;备考管理扎实;应考工作体现人文关怀。他还建议公道中学:一要深化绩效考核改革,要在考核制度上创新,形成教职工进步的持久动力。二要分类推进,紧抓增长点。对于目标生、临界生、艺术生、后进生的提升,应强化责任,追求实效。三要统筹协调,突出关键点。高三教师应牢固确立“一切为了学生进步”的意识,正确处理各种矛盾。四要课堂精巧,抓好立足点,加强课堂模式探讨,不断提高课堂效率,以保证公中2012届高考在上新台阶。

    尤善培副局长就本次视导进行了总结讲话,他对公道中学师生现状给予充分肯定并同时表达了殷切期望。他认为公道中学办学理念先进、目标明确,过程实在,方法科学,教学相长,师生能够共同提高。他还着重强调了三点:(一)抓实教学,课堂为主。要合理设计教学过程,始终以教学的本质为核心,改进方法、科学施教。(二)抓好教研。相关部门要分层推进,分类指导,以活动为载体,不断提升教科研质量。(三)抓紧建模。以骨干教师的课堂为蓝本,以激发教师活力为途径,以提高学生的学习效率为根本,努力探索一条适合公道中学的教学模式。

     最后由公道中学校长沈文涛作表态发言,他首先对教育局领导及专家们两天来的辛勤工作表示衷心感谢。他说教育局领导及教研室专家们非常准确地指出了我们身上的问题并给予宝贵意见,提升了全体师生信心,为我们下一步如何有效开展工作明确了方向。对于上级领导的要求、建议,公道中学将首先从态度上前所未有的重视,以“聚焦质量提升 再创高考辉煌”为目标,大力促进教科研质量提升。从行政领导开始,以骨干教师引领以带动全体教师的不断反思,努力改进我们的教学工作,要让我们教师每节课,不同层次学生的每一天都会有所收获。在接下来的工作中,公道中学的全体教职工将以高度的责任感、昂扬的精神状态、积极追求进步的斗志以完成乃至超额完成公中的2012年的宏伟目标。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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