氾水高中：社会家校互动，师生家长沟通

    9月22日，针对部分教师不谙网络教学评价，在静校教研时间，我校特意组织培训以推动教学评价工作

    说起教学评价，很多人都感到很陌生。其实，教学效果评价就是最常见的一种。我们平时参加的课程考试、课堂作品检查、教学竞赛等都是教学效果评价的一部分。教学效果评价是由学校评价教学组织效果、学校评价教师的教学质量效果、教师评价学生的学习效果三个环节构成。教学效果评价是教学质量保障系统中极为重要的一环，教学质量控制的实际操作一般都是通过各级各类的评价来实现的。所以组织阶段性的教学效果评价是不断提高我校教学质量的重要方法之一。我校进行教学效果评价，每学期两次，一次在期中，一次在期末。本学期，学校加大重视力度，抽调了工作表现非常突出的老师来到教务处，专门负责教学效果评价组织工作。目前，教学进度已经进行了四周，全校一阶段评价工作就要开始了。就此次教学效果评价工作，重点在于发现和培养各类型学生，因材施教，查漏补缺，提优补差。

    除了老师对学生的学业检测评价之外，我校还开通了网络平台，让社会、家长、学生、学校、老师相互评价，以资鉴戒。此一做法受到了省教育评估院的激赏，极大地推动了我校“三满意”创建工作。