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扬大附中—公道中学暨名师工作室同课异构活动在公中举行

2018-12-17 16:56:17 来源: 作者: 【大中小】

导读：为进一步提升语数英教学水平和学科素养,逐步实现课堂教学的高效益。9月16日，公道中学组织开展了“扬大附中与公道中学暨名师工作室高效课堂”同课异构活动。扬大附中与公道中学高一年级的语数英六名教师同台献艺,共同谱写“同课异构”新篇章。　　依据两校学期初的工..

为进一步提升语数英教学水平和学科素养,逐步实现课堂教学的高效益。9月16日，公道中学组织开展了“扬大附中与公道中学暨名师工作室高效课堂”同课异构活动。扬大附中与公道中学高一年级的语数英六名教师同台献艺,共同谱写“同课异构”新篇章。

　　依据两校学期初的工作计划，在16日下午的同课异构活动中,公道中学青年老师房娅与来自扬大附中的名师陈中老师共同执教了《我心归去》一课。公道中学青年老师梁习云与来自扬大附中的名师朱晓燕老师共同执教了《对数》第一课时。公道中学青年老师陈敏与来自扬大附中的名师王敏老师共同执教了《unit3 Readig》一课。公道中学的语数英老师们踊跃参加本次同课异构活动，还吸引了不少非语数英教师积极参与本次教科研活动。

听课活动一结束，语数英三门学科的教师分组举行教科研研讨，大家交围绕如何提高课堂效率，进行了广泛而深入的研讨。扬大附中何继刚副校长、潘劲秋，徐蔚等老师，以及公中沈文涛校长、汤恒锦副校长、李兆兵副校长、夏新翼、陈正定、颜鹏等老师分别对上课教师的课堂进行了点评，给予扬大附中的三位名师予高度评价：以人为本的教育理念贯穿整个课堂，课堂设计、教学能充分体现以学生为主体，依据不同学科特点通过多种途径打造高效课堂。而公道中学的老师们课堂教学紧扣学生实际，依据一定的教学模式，注重课堂内容的衔接和学生学习兴趣的激发及思维能力的培养。在活动中，沈文涛校长要求语文老师从“文本细读、生本意识、效率指向”等三方面着手提升语文课堂效率。同时希望公中的老师们能从这次活动中获得启发，打造高效课堂，为进一步提高我校的教学质量作出贡献。

通过两校暨名师工作室同课异构活动的开展,为扬大附中和公道中学教师搭建了教科研合作的平台,在扬大附中这所名校名师的引领下，将进一步促进公道中学教师的专业成长和教科研水平的提升，便于公中教师借鉴名校资源并充分发挥集体智慧,为学校进一步提升办学层次夯实基础。

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