公道中学举行“问题引领，自主建构”课堂模式专家论证会 - 新闻动态

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公道中学举行“问题引领，自主建构”课堂模式专家论证会

2018-12-18 09:12:04 来源: 作者: 【大中小】

导读： 11月20日下午，在公道中学四楼会议室，在学校前期召开研讨会的基础上，学校就“问题引领，自主建构”课堂教学模式的价值与实施，特别邀请了有关教育专家组对该课堂教学模式进行了专题论证。本次专家论证会专家组由扬州市教育局教科所所长夏新军，江苏省特级教师、"..

11月20日下午，在公道中学四楼会议室，在学校前期召开研讨会的基础上，学校就“问题引领，自主建构”课堂教学模式的价值与实施，特别邀请了有关教育专家组对该课堂教学模式进行了专题论证。

本次专家论证会专家组由扬州市教育局教科所所长夏新军，江苏省特级教师、"江苏省有突出贡献的中青年专家"尤善培，江苏省中学语文特级教师、扬州市有突出贡献中青年专家王安琪，邗江区教育局党委书记陈扣礼，邗江区教育局教研室主任许兴震，邗江区教育局教科室主任许健等组成。

本次论证会议由区教育局教研室主任许兴震主持，首先由许兴震主任就“问题引领，自主建构”教学模式的背景分析、支撑理论、模式解析、功能价值、教学评价、保障机制等方面作了说明。市教育局教科所所长夏新军、省特级教师尤善培、区教科室主任许健就教学模式的内涵、模式中存在的问题、模式内要素的关联性、模式的操作流程等方面作了多方面的探讨，肯定了此模式对于实现三维目标、深化课堂教学、提升学校内涵等方面的重要价值，同时对于模式操作中的一些细节问题提出了中肯的建议。

出席本次专家论证会的还有公道中学校长室成员、教科处负责人、教务处负责人及各学科教研组长等。他们分别从模式操作实践等方面说明了其价值与意义，同时对此模式的不同学科具体操作等提出了很好的建议。

该模式是在学校传统的“情景导入”教学模式基础上进行的凝炼与提升，本次顺利通过专家论证为该模式推广提供了重要依据。近期，学校将组织相关人员对“问题引领，自主建构”课堂教学模式进行进一步修改、完善，有望不久将在学校进行全面的推广与实施，此举必将进一步促进公道中学课堂效率的提升、教科研水平更上一个新台阶。

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