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甘泉小学：培养语用能力提升课堂品质

2018-12-18 10:00:58 来源: 作者: 【大中小】

导读：为了切实提高学生语用能力，提升语文课堂教学水平，2016年10月18日下午，甘泉小学举行了“同课异构”语文专题教研活动。马欢香和林大鸣两位老师分别执教六年级《爱之链》。马老师围绕“吸引人的是情节，打动人的是细节”进行课堂教学，而林老师则用一个个细致而准..

为了切实提高学生语用能力，提升语文课堂教学水平，2016年10月18日下午，甘泉小学举行了“同课异构”语文专题教研活动。

马欢香和林大鸣两位老师分别执教六年级《爱之链》。马老师围绕“吸引人的是情节，打动人的是细节”进行课堂教学，而林老师则用一个个细致而准确的问题引导学生一步步展开探索。两节课精彩纷呈，风格迥异，全体语文教师在分组讨论后，进行了集中评议。刘庆昌校长以两节语文课为例，对语文教学提出了要求：语文课要重读写、重趣味；作文教学要重评讲、重批改；整本书阅读要重引导、重推进。

此次专题教研，对于提升学校语文课堂品质，探索学生语用能力培养有着积极的意义。（王飘飘）

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