2017.1.5日下午，江苏省课程基地视导调研组领导专家一行4人，在市、区教育局相关领导陪同下来到公道中学，检查指导学校有关江苏省高中美术教育课程基地项目的建设情况。

在公道中学沈文涛校长的指引下，省课程基地视导调研组领导专家及市区教育局的相关领导一行10人，首先实地考察了公道中学艺术部的教育教学设施，他们参观了学生绘画室、“扬州画派”体验馆、师生优秀书画作品展览室、学生美术作品展、校园文化墙，领导专家一行还零距离的接触到扬州非遗大师指导的：剪纸、篆刻、瓷刻、刺绣等社团活动，与非遗大师及社团学生进行了简短的沟通交流。

在学校宜思楼四楼会议室，沈文涛校长向各位领导专家做专题汇报：一、打造基地教师团队；二、创建特色课程环境；三、开发丰富课程资源；四、革新传统教学模式；五、基地建设成果初见成效；六、下一步设想和打算（1）加快建设美术学习互动平台（2）建设美术微课资源库（3）完善教材编写工作（4）加强与高校合作共建（5）进一步加大资金投入以确保基地建设顺利完成。

区教育局许兴震主任满怀深情的回顾了公道中学艺术教育的办学历程、办学模式及取得的重要成就，他从区教育角度谈了两点认识、三点愿望，期待公道中学美术教育再创新辉煌。市教育局陈明月处长表示，公道中学艺术教育是全市的排头兵，作为市高中美术学科教研基地、省高中美术教育课程基地竖起了扬州市高中艺术教育的一面旗帜，市教育局尊重、全力支持、指导公道中学艺术教育的进一步发展！

省课程基地视导调研组组长表示，一，美术教育已经成为公道中学办学的亮点。美术教育锻造了一批艺术教师，在整个扬州市起了引领作用。为扬州市成绩基础一般的学生提供了最优的通道，促进了学校的发展。二、基地整合了课程资源。美术不局限于高考，整合了当地的美术教育资源，非遗进校园，艺术大师成为了兼职教师，实现了课程方案上的目标，建立美术微课资源库。三、美术课程建设形成了体系，教材的编写、使用形成了体系，有了一定的模型。他还为美术教育课程基地建设提出几点思考：一是我们这个学校办学应该是全学科的建设。学校的培养定位目标，要促进非美术的学生的全面的发展，也要让他们在学校三年要打上公中的底色。二是在美术课程基地建设过程中，把学生进行定位后，需要设计不同目标群体学生的体验和互动的平台。三是希望加大资金投入，确保该项目的专项资金安排、使用到位！