甘泉小学开展“一师一研究”之“关注作文起步教学”研讨 - 新闻动态

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甘泉小学开展“一师一研究”之“关注作文起步教学”研讨

2018-12-18 15:33:18 来源: 作者: 【大中小】

导读：三年级是作文起始年级，怎样进行有效的作文教学，才能给学生的作文起步打下一个坚实的基础？11月21日下午，甘泉小学组织开展了“一师一研究”——“关注作文起步教学”的微课题研讨活动。桑祖斌和时庆标两位老师结合自己的微课题研究，进行了同课异构。两位教师虽然..

三年级是作文起始年级，怎样进行有效的作文教学，才能给学生的作文起步打下一个坚实的基础？11月21日下午，甘泉小学组织开展了“一师一研究”——“关注作文起步教学”的微课题研讨活动。

桑祖斌和时庆标两位老师结合自己的微课题研究，进行了同课异构。两位教师虽然执教同一课题《给动物设计名片》，但结合各自的研究目标，从不同的角度进行设计，风格迥异。桑祖斌老师课前进行了大量的准备工作，让学生搜集材料，课堂上，对这些材料进行整理，并挑选需要的，指导学生习作。时庆标老师精心设计教案，让学生明确了习作的内容：写什么；写作的方法：怎样写，并且强调要有一定的顺序。课堂层次分明，条理清晰。学生在课堂上学到了习作的方法。教学扎实有效。

这两节课的教学再次体现了甘泉小学一直推行的“我的课题我做主”的微研究原则，使教师在参与学校省、市级大课题研究的过程中，深化自己的个人微课题，从而有效实现“一师一研究”，每节课都让学生有所得。（时庆标）

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