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甘泉小学：倡导“一师一研究” 推进科研强质量

2018-12-18 16:26:40 来源: 作者: 【大中小】

导读：为了进一步推进学校“一师一研究”微课题的深入开展，以科研提升学校办学质量，3月14日下午，甘泉小学全体数学老师在多功能大教室举行了“深入课堂教研提升教学品质”的专题研讨活动。钱燕老师和李文娟老师分别执教了《面积的变化》和《有趣的七巧板》。这两节综合..

为了进一步推进学校“一师一研究”微课题的深入开展，以科研提升学校办学质量，3月14日下午，甘泉小学全体数学老师在多功能大教室举行了“深入课堂教研提升教学品质”的专题研讨活动。

钱燕老师和李文娟老师分别执教了《面积的变化》和《有趣的七巧板》。这两节综合实践活动课，能够分别基于学校数学实验课题的开展进行设计。钱老师旨在发挥高年级学生自主设计数学实验课方案，放手让学生根据实验方案去研究面积的变化，并在相互交流中对实验数据进行观察、比较、分析，从而发现规律。李老师关注一年级学生数学实验课堂教学的组织，语言生动有趣，具有童真，学生兴趣浓厚，操作有序，乐于展示，在动手拼一拼中认识了七巧板，体会到了数学实验活动课的乐趣。

课后，全体数学老师进行了评课、议课，并围绕如何结合教学中出现的问题，寻求微课题研究的突破口展开了讨论。

据悉，甘泉小学将以教师个人微课题研究与学校省市级课题研究相结合的研究思路，推进区第四届“一师一研究”微课题的申报研究工作，力求以微研究解决教育教学中的实际问题。（甘泉小学毕海静）

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