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甘泉小学：拓展研究资源提升学科素养

2018-12-18 17:11:53 来源: 作者: 【大中小】

导读：为进一步加强老师间的沟通、学习和合作，切实推进数学实验教学的研究， 5月16日下午，甘泉小学开展了数学实验教学大组研讨活动。黄海老师执教三年级下册《长方形和正方形的面积计算》一课。黄老师注重整合教材，以学校足球场面积的计算导入，激起了学生的探究欲望..

为进一步加强老师间的沟通、学习和合作，切实推进数学实验教学的研究， 5月16日下午，甘泉小学开展了数学实验教学大组研讨活动。

黄海老师执教三年级下册《长方形和正方形的面积计算》一课。黄老师注重整合教材，以学校足球场面积的计算导入，激起了学生的探究欲望。孩子们在自主操作、分组讨论、展示交流的过程中感悟长方形面积的计算方法，并类推出正方形面积的计算方法。课堂上，学生多形式的操作、完整的数学表达，受到了听课老师的一致好评。

郑谊老师依据教材中《面积的变化》一课，自主开发设计了数学实践活动课《体积的变化》。郑老师基于学生已有的活动经验，放手让学生自主讨论、设计研究方案，以小组合作的形式进行自主探究，通过举例、推理等方法验证了关于立体图形体积变化规律的猜想，进一步帮助学生积累了数学实验探究的经验。

据悉，近年来，甘泉小学一直致力于数学实验领域的研究，能依据课本资源积极拓展研究内容，有效丰富了学生的数学学习资源与形式，推动了学校数学学科质量的攀升。（甘泉小学孙灵云）

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