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邗江区实验小学：跨市展风采，再续“东渡”缘

2018-12-19 09:24:06 来源: 作者: 【大中小】

导读：10月12日，在扬州市教育局师培中心、扬州市英语骨干教师培育站的组织下，邗江区实验小学的年轻教师鲍洁芹远赴张家港市东渡实验学校，与该校教师进行了英语故事教学同课异构活动。两校之间颇有渊源：张家港是唐代高僧鉴真成功东渡日本的启航之处，东渡实验学校因此而..

10月12日，在扬州市教育局师培中心、扬州市英语骨干教师培育站的组织下，邗江区实验小学的年轻教师鲍洁芹远赴张家港市东渡实验学校，与该校教师进行了英语故事教学同课异构活动。

两校之间颇有渊源：张家港是唐代高僧鉴真成功东渡日本的启航之处，东渡实验学校因此而得名，该校以“东渡”精神构建校园文化体系，以鉴真大师“坚毅、包容、协作”的品质为校训，激励学生效仿先贤、努力上进；而邗江区实验小学所在的古渡瓜洲，正是当年鉴真大师东渡的始发之地，邗江区实验小学也将“鉴真东渡”的故事收录进校园“十大故事”，旨在用故事明理、以故事导行。

东渡实验学校自2011年起进行双语教学实验，双方同课异构的内容是自编教材六年级英语Unit 6 Part C Reading 板块。坐镇主场的许欢老师在教学中以问题启发引领，分段落逐步推进，按读、讲、演有序实施，她突出课堂教学的实效，强调教学细节的处理，侧重关键知识的讲解，关注全体学生的掌握，用40分钟的时间完成了600个词汇的故事文本教学，充分展示了严谨的态度和扎实的教学基本功，受到了听课教师的一致肯定。

远道而来的鲍洁芹老师则另辟蹊径，以“Little story with great truth（小故事大道理）”为主线，以对方学校名称为切入口，以“鉴真东渡”的故事导入文本教学，引导学生通过Extensive reading和 Intensive reading两种不同形式感知文本，突出了故事阅读教学的整体性，强调了学生情感体验的真实性，最后还关注了阅读习惯养成的重要性，她指导学生们如何在课后进行指向性地阅读，尝试通过延伸阅读感受中西方文化的差异和共通之处。鲍老师的课堂体现了邗江区实验小学构建“故事校园”的核心理念和个人自如的教学机智，得到了与会教师的充分好评。

随后，东渡实验学校郑建忠校长给培育站所有学员简要介绍了该校努力构建“三案五环节”协作课堂，全力推进“双语教育”实践与研究，着力提升学校教育品质的发展历程。

为本次活动压轴的是苏州市学科带头人、全国初中英语展评课一等奖获得者、东渡实验学校钱怡副校长，她为全体学员作了题为《提升英语课堂教学的设计感》的讲座。她根据自己二十年的英语教学经验，结合对课程标准、“核心素养”的理解，为学员们深入浅出地进行了英语课堂教学课型、课例的解读，既给出了宏观建议，也穿插了案例剖析，令所有与会教师受益颇多。

扬州市邗江、江都、仪征三地英语教研员、扬州市英语骨干教师培育站二三期学员、张家港东渡实验学校英语、双语数学教师等80多人参加了活动。

（撰文：时存朋）

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