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公道中学召开2020--2021学年度班主任校本培训
2020-08-31 14:52:00 来源: 作者: 【
导读: 8月27日下午13:40,公道中学在学校毓贤楼一楼多功能教室召开了2020-2021学年度班主任校本培训。会议由公道中学德育处主任杨正海主持,公道中学党总支书记、副校长李兆兵,校长助理吴正兵等领导和学校全体班主任及2016年--2020年入职教师参加了本次培训。 本次..

8月27日下午13:40,公道中学在学校毓贤楼一楼多功能教室召开了2020-2021学年度班主任校本培训。会议由公道中学德育处主任杨正海主持,公道中学党总支书记、副校长李兆兵,校长助理吴正兵等领导和学校全体班主任及2016年--2020年入职教师参加了本次培训。



本次培训首先由本校三位优秀班主任作经验介绍。汤宽红老师分享的主题为“每位班主任都是班级核心”。汤老师从班主任应该积极的给学生心理暗示,传递信念的力量,营造良好的班级文化氛围,树立学生的信心,激发学生的小宇宙等方面总结了班主任的作用,同时也特别强调班主任要不断的学习,要拥有解决问题的能力。彭志群老师带来“走进学生内心世界,努力成为学生的良师益友”为主题的经验交流。彭老师指出教师是学生的引路人,班主任在与犯错学生交流时,要有亲和力,不能带攻击性语言,发现学生问题后要找原因找方法,在学生面对挫折时给予鼓励,要真心爱学生。第三位发言的是陆斌老师。陆老师交流的主题为《如何成为一个幸福的班主任》。他从自己对于“幸福”二字的理解谈起,从爱心激励学生,抓好班会课主阵地,做好学法指导,积极沟通、家校合力等方面介绍了如何做好班主任工作。



接着,由本次培训的特邀嘉宾——扬州市特级班主任、扬州市十佳班主任何欢兰作了题为“师德师风与班级学风建设”的讲座。何老师提出要以教师的人格魅力感化学生,所以教师应该有理想信念,有道德情操,有扎实知识,有仁爱之心。指出锻造班级精神是学风建设的内核,建设班级文化是学风建设的外化,创建学习小组是学风建设的途径。分享自己任扬州中学创新实验班班主任的故事。她谈到班级的特色体现在创意班会,创意活动,创意人际交往等方面。她又以《班级日志》引领班级舆论导向,奠定了班级基调,传递正能量,以体现集体教育的力量。何老师在谈到班级文化时,又以曾经带过的某一届3班为例,她对学生说“三班是创造无限可能的班级”,因为“一生二,二生三,三生万物”,而在介绍这个班级特色时不但强调了教室文化布置的作用,同时也指出竞赛小组,评价小组,课外阅读小组等学习小组的创建在学风建设中起到了重要作用,实践说明以上做法均取得了良好效果。何老师的整个讲座图文并茂,使人耳目一新,获益良多。



随后,德育处杨正海主任宣读了《公道中学关于进一步加强班主任队伍建设的规定》,并作了详细解读。



最后,由李兆兵书记作指导讲话。李书记重点提到了班主任工作指导与教师专业成长两方面,由自己的成长历程入手,指出在班主任生涯中坚持和奋斗的重要性,并鼓励各位新教师积极规划自己的班主任职业生涯。

本次班主任工作培训,既有优秀班主任经验介绍,又有专家的精彩讲座和李书记精彩的点评,为学校新学期班主任工作的顺利开展打下了坚实的基础。

撰稿人:杨正海;审稿人:范秋盛;摄影:范秋盛。

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