4月27日，维扬实验小学语文组教师集中进行了第三次文言文教学研讨。



这次，由尹燕琴老师执教四年级文言文《囊萤夜读》。尹老师把课堂的主动权还给学生，让学生自主阅读、主动探究，通过反复朗读，借助组词、看注释、看图等方法理解古文的意思，体会车胤勤学的精神。当学生遇到疑难，对一个问题产生了不同的见解时，尹老师没有急于把答案告诉学生，而是鼓励学生品读课文，合作探究，自主解决问题。在尹老师充满信任的鼓励中，学生充满探究的欲望，当他们通过自己的努力解决问题时，品尝到了成功的喜悦。



这节课“学为中心”的特点得到老师们的充分肯定，大家觉得这节课虽然教学环节简简单单，但是内涵却很丰富，尹老师尊重学生，抓住重点，有的放矢，层层递进，并注重学习方法的积累与运用。



作为四年级的文言文教学，尹老师也注意了前后知识的衔接，让学生在巩固三年级所学方法的基础上习得新的方法，充分体现了教学的年段特点。同时，教师还注重兴趣的激发，在学生自主理解了课文之后夸赞道：“瞧，你们借助注释，读一读，想一想，就理解了这句话，学习文言文一点都不难吧？”在老师不断的鼓励中，学生对文言文学习保持着浓厚的兴趣，为高年级的学习奠定了基础。

维扬实小：徐艳    审核：杨元娣