甘泉中学 防疫演练

防控疫情，使命在肩。根据区局相关文件精神和会议要求，为做好秋学期开学疫情防控工作，提高学校应急处置和防控能力，甘泉中学于2021年9月22日开展了开学疫情防控模拟演练。

熟悉预案 责任部署

演练前，该校召开了开学疫情防控模拟演练培训会，会上相关负责人解读了演练方案，解说了从师生入校到放学等各种场景的演练内容和应急处置流程，分工明确，职责分明。周学伟校长强调，风险持续存在，风险就在身边，大家要继续绷紧疫情防控这根弦。演练是为了让全体师生进一步熟悉了解校园疫情防控的要求，做到自觉遵守；为了规范疫情防控的各项流程，做到科学有序；为了当突发情况发生时，不慌乱，从容科学应对。周学伟校长要求，所有参加演练的同志要充分认识到演练的重要性，认真研读每一个场景每一个环节的要求，为全体师生做好示范，成为样板。

分场景演练 细节防控

入校

入校前，家长在家给孩子测温，体温正常方可来校。如孩子出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、嗅觉味觉减退、结膜炎、肌痛、腹泻等症状，家长及时向班主任请假，同时做好个人防护，不乘坐公共交通工具，带领孩子及时前往医院发热门诊就诊。该生返校严格按照学校复课证明查验制度和因病缺课登记追踪制度执行。

家长错时错峰送学生至校门外指定区域，学生（戴口罩）经由保安指引在1米线上有序排队，依次用免洗凝胶给双手消毒，接受测温，体温正常者进入校园。如发现体温异常学生，值班教师举旗示意保健教师，保健教师将该生带至隔离观察室留观，再次测温正常，可进入校园到班主任处报到。如二次测温异常，保健教师将该生带至隔离室，社区医生在现场对该生问询、记录，如无中高风险地区旅居史和接触史，家长送医就诊，如有中高风险地区旅居史和接触史，打120派车接诊。

进班

班主任提前到班，给教室门把手消毒，开窗通风。学生在教室门口间隔1米排队，接受班主任测温、问询，无异常者方可进入教室。

上课

当学生在校上课期间突然发生恶心呕吐等身体不适症状，班级卫生信息员第一时间报告班主任，班主任及时联系保健教师并向值班校长报告，同时联系该生家长和心理教师。保健教师做好个人防护将该生带至校门口隔离观察室留观，联系社区医生到现场对该生问询、记录，如无中高风险地区旅居史和接触史，家长送医就诊，如是，打120派车接诊。班主任及时规范处理呕吐物，组织其他学生迅速、有序分散至备用教室，心理教师安抚和疏导。总务处安排专人对教室进行全面的环境消杀。事后，班主任对该生的身体状况和就医情况作进一步跟踪。

体育课

体育教师带队至操场，询问身体健康状况，上课。课后，体育教师组织学生有序排队，回教室用免洗凝胶洗手。

就餐

学生分时错峰进入餐厅用餐，餐厅严格按照出、入口人员不交叉的单向循环原则布置。排队前，午值班教师提醒学生用免洗凝胶洗手，学生分两队在教室门口间隔1米排队，午值班教师将学生带至餐厅，组织学生改成四队到四个窗口有序在1米线上排队取餐。学生3人一桌，同向入座就餐，就餐途中不交流。就餐完毕，学生及时用餐巾纸清干净桌面，有序排队送还餐具，回班自习、测温。

放学

各年级实施错峰放学。离校前，学生在最后一节课教师组织下，分两队在教室门口间隔1米排队，教师将学生带至校门口家长等候区。家长佩戴口罩，按照班级接送顺序在等候区有序排队，在对应学生班级的1米线上依次接领学生，接到学生后迅速离开，不逗留、不接触。学生离校后，学校工作人员按照学校防控规定对校园进行全面消毒。

总结反馈 提升优化

演练结束后，该校校长周学伟进行了精准总结，他对教职工在应急演练中的规范报告和处置流程给予了肯定，对部分场景中的处置细节提出了进一步优化建议。通过这次系统的演练，教职工对学校防疫预案的各项流程和处置措施有了清晰的了解，增强了应急处置能力。该校对整个演练过程进行了全程摄像，学校将转发给全体师生员工进一步观看学习，切实把校园防疫工作落到实处、细处，构筑起坚固的校园防疫屏障，更好地为全体师生员工的安全与健康保驾护航。

来源 | 扬州市甘泉中学