开展新教师过关课汇报活动

12月8日下午，维扬实小北区校数学组开展了新教师过关课汇报活动。来自一年级数学组的两位新老师展示了课堂教学：杨静怡老师执教的《得数是9的加法和减法》一课，教学框架清晰，师生互动良好，以问题情境导入，通过“一图四式”加深学生对加减法含义的理解，并在分小棒的过程中充分理解9的分与合，培养学生的有序思维。张萌执教一年级的《用括线和问号表示实际问题》，张老师重视学生数学语言的培养的同时，给予孩子充分表达的机会，并且在表达的过程中认识括线和问号的作用，进而帮助学生在明确问题的基础之上建立特定的问题模型，初步学会列式解决问题。课后，所有听课老师及时与授课老师交流反馈，共同研讨教学方法，交换教学心得。课堂中的闪光点，给予肯定；课堂中的不足，提出改进意见，使得大家共同进步。

本次活动是对新教师业务能力的一次集中检阅，进一步提升了新教师的专业基本功，对新教师的业务成长具有积极的正面引导作用。

 

市区教研室专家来校指导英语课堂教学

12月10号上午，扬州市教育局教研室谢平主任和邗江区教师发展中心王佳佳主任莅临学校指导英语课堂教学。

两位专家深入课堂，学校周淑惠老师执教了五上Unit5《Hobbies》基于checkout time的写作板块。周淑惠老师语言生动、准确，学生学得扎实有效，能在贴近生活的情境中学习和运用语言。她利用思维导图提炼写作内容，发散学生的思维，丰富hobbies话题，从而提升学生的写作能力。两位主任在给予肯定和赞扬的同时，对周老师的课堂教学进行了指导。谢老师指出如何在课堂中提高学生的高阶思维，王老师提出如何让学生在课堂上进行有效的输出。小学英语思维能力的培养是循序渐进的过程，专家建议教者要牢记英语核心素养的要求，将培养英语思维能力的目标融入日常教学中，鼓励学生开动自己的脑筋，发散自己的思维，实现思维能力的创新。

（通讯员：景莹莹 方媛）