古茂秀，女，2005年参加工作。该同志忠诚党的教育事业，师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。

她忠诚党的教育事业，在12年的教学生涯中，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，她对本职工作精益求精，勇于开拓创新，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的心态全身心地投入到教育教学中，树立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，创设了和谐严谨的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，教学效果非常显著，受到了上级教育主管部门和社会及家长的一致好评。

多年来，她始终坚持学习学科领域中最先进的教育思想和方法，积极学习现代教育，积极参加校本培训学习，认真踏实地完成自己的本职工作。她上的课充满了激情、生动活泼。充分体现了新的课程理念，学生都喜欢听她上的课。为了上好每节课，她总是提前认真备课，写教案，精心准备。在课堂上，她启发学生动手、动脑，大胆创新，力求使教学与生活实际相结合，注重学法指导，作业批改认真、及时。

为了激发学生们的学习热情，她经常自掏腰包给学生买零食，买文具当做奖品。定期找班上的留守儿童促膝谈心，关心他们的生活学习情况。对于家庭十分困难的学生，她为孩子买衣物和营养品，送温暖。

她注重对学生的思想品德教育和人格的培养，用爱心抚育每一个孩子，她老师教育学生有她独特的方法，主要是用自己的言和行去感染学生，让学生受潜移默化的影响。古老师喜欢和她的学生交朋友，无论在课堂上还是在课外，都喜欢与学生进行平等交流，完全没有高高在上的架势。对班级学生的家庭情况、性格、爱好也都了如指掌。学生中有谁家遇到了困难，都愿意跟她说出来，古老师总是尽力去帮助解决。在其班上，有位学生的家庭情况比较复杂，因此孩子产生了心理问题，对生活失去了信心。她耐心的陪学生聊天，帮她化解心中的苦闷，渐渐地，孩子走出了阴霾，恢复了往日的开朗。在孩子意外受伤时，第一时间送孩子去医院就诊，鼓励孩子勇敢战胜恐惧心理接受治疗，并且在此后对孩子持续关心和照顾。

在工作和家庭两方面，往往都倾注了太多在前者上，这是一种责任感，是对学生的关心和奉献。