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青山中心学校：学生管理不在于管而在于理

2019-01-08 09:25:53 来源: 作者: 【大中小】

导读：为了总结教育教学经验，全面系统地分析本届初三教学现状，打好中考这一场硬仗早作准备，日前，青山中心学校召开了由全体初三任课教师参加的学情调查教学质量分析会议。会议由初三年级组组长戴老师主持，首先，班主任杜老师就班级管理进行了交流，她的做法主要有两..

为了总结教育教学经验，全面系统地分析本届初三教学现状，打好中考这一场硬仗早作准备，日前，青山中心学校召开了由全体初三任课教师参加的学情调查教学质量分析会议。

会议由初三年级组组长戴老师主持，首先，班主任杜老师就班级管理进行了交流，她的做法主要有两点，第一，稳定班级，坚持一个“整体”；第二，重点关注，做到三个“到位”，即“与老师协调到位”、“与学生交流到位”、“与家长沟通到位”。良好的班级管理是学生取得好的成绩的保证，重视学生的思想教育、家校之间的沟通、各科任老师的通力合作是取得优异成绩的关键。

　　其次，各任科教师就本学科的考试情况作了深入分析，认真剖析此次考试中暴露出的问题，并提出了下阶段的目标措施，细致到位，落实到人。大家的共识是：重点抓基础知识的梳理；注重答题技巧的训练；落实培优补差；用本学科的语言规范作答；易错题的整理与强化；要关注体现新课程理念的中考试题；充分发挥备课组集体优势，深入研究中考题型，把握中考命题方向与趋势，有针对性引领学生开展全面复习。

最后，该校彭正华校长作了指导性讲话。彭校长肯定了教师们在教育教学上付出的辛劳，指出初三教育教学面临工作量大、压力大、影响大这一现实，要求大家“充满信心、共同努力、共同面对；要求教师时刻坚守不抛弃、不放弃的校园精神，用心做好该做的，目光要瞄准全体、全面，作业布置要有针对性，兴趣是最好的老师，要从每一位学生的积极一面寻找突破口，学生管理不在于管而在于理，理头绪，多研究学生，多沟通交流，疏堵并举，理清头绪后有针对性地去管。　　　

此次会议的召开，进一步增强了教师的紧迫感、责任感和使命感，明确了今后工作的重心与努力的方向，充分调动了大家的积极性与主动性。我们坚信全体师生定会更加努力，争创2016年中考的新辉煌！

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