青山中心学校：紧扣“三个聚焦” 争先进位提质量 - 新闻动态

TOP

青山中心学校：紧扣“三个聚焦” 争先进位提质量

2019-01-08 09:45:36 来源: 作者: 【大中小】

导读：当前，仪征市青山中心学校紧紧围绕“成功就是每天进步一点点”办学理念，以“常规管理”为抓手，创新工作机制，优化教学过程，进一步落实“减负提质”，以“教师教学常规管理改进”和“学生优良行为习惯养成”为工作着力点，紧扣“三个聚焦”，争先进位提质量。1.聚..

当前，仪征市青山中心学校紧紧围绕“成功就是每天进步一点点”办学理念，以“常规管理”为抓手，创新工作机制，优化教学过程，进一步落实“减负提质”，以“教师教学常规管理改进”和“学生优良行为习惯养成”为工作着力点，紧扣“三个聚焦”，争先进位提质量。

1.聚焦高效课堂，回归教学本真，切实减负提质

教务处全面落实《扬州市中小学教学管理指导意见》、《扬州市中小学课堂教学评价指导意见》要求，优化教学全过程，做精做细“教学常规管理”，坚持每日巡课制度，优化备课组活动，让教师在团队中成长，引导学生自主学习，主动探究。该校还要求每位教师重新学习《中小学教师“五认真”》要求，注重营造民主和谐的课堂教学氛围，形成师生互动、生生互动的局面，把开放性的问题、生活化的场景引入课堂，使课堂充满活力、洋溢智慧，使课堂成为展现我们青中人生命活力和智慧才华的场所。该校还强调要关注、关心、关爱基础薄弱的学生，多一些鼓励少一点批评，课外多一些帮扶少一些放任，帮助他们树立学习的信心，激发学习的兴趣。对于他们的评价要从“一把尺子”转向“一面镜子”，从“分数管理”到“教学诊断”，让每一个“青中学子”都能快乐地学习，愉快地成长，每天进步一点点。

2.聚焦教育科研，开展理性反思，打造科研特色

教科室组织全校教师广泛深入开展校本研修，不断促进教师专业化发展。坚持教学管理人员每周听评两节随机课，校务会议每周一统计，教师会上每两周作一次重点交流，立足于常规教学中的问题，强化行动研究和教学反思。以自主研修为主，同伴互动，专家引领为辅，从教师最困惑的问题入手，从小现象入手，扎扎实实开展好教学研究。全校教师人人重视校本研修，人人参与校本研修。进一步推动教师的专业成长，让教科研深入教师。坚持以骨干教师为教科研的主导力量，同时辐射带动更多的青年教师加入教科研队伍。进一加大校际交流的力度，以“请进来，走出去”的形式开展广泛教科研活动。尽可能地创设条件，邀请专家来校作“学的课堂”讲座或教育科研讲座，以此开拓教师的视野，引领教师的教学与教科研，激发教师科研的热情。坚持课题研究，努力做到课题研究的系统化、标准化，理论学习的经常化、多样化，积极推广该校教育科研优秀成果，努力实现科研为提高教育教学质量服务、为促进教师专业发展服务的目的。

3.聚焦核心素养，经营三个特色，提高育人品质

政教处密切关注学生核心素养养成，持续围绕“十好”，开展成功教育系列活动，打造精品活动课程，愉悦学生的身心，重视学生心理健康教育，加强学生心理咨询，全面推进中小学阅读工程，潜心经营“科技、艺术、运动”三个特色，努力提高青中育人品质。（1）科技教育特色，该校继续将“手工制作”、“机器人”、“电子百拼”等一系列活动项目引入校园，拓宽科技活动范围，提升农村孩子的科学素养；（2）艺术教育特色：学校将“十字绣”、“园艺”“绘画”“合唱”等活动项目引入校园，以课题研究为抓手，坚持精品与普及并举，使学校的艺术教育渗透到学生的活动与生活之中，让学生在日常生活中得到艺术的熏陶。（3）体育运动特色：学校将武术、排舞、排球、足球、跳绳、空竹等体育项目引入学生活动之中，以菜单的形式向学生提供丰富多彩的体育项目，引领学生选择适合自己的体育项目，在健全体魄的同时使每位学生都有一到两个体育特长。

Tags：

【大中小】【打印】【繁体】【收藏】【推荐】【举报】【评论】【关闭】【返回顶部】

上一篇：广洋湖镇卫生院医疗工作从“三..

下一篇：市人民医院正式挂牌成立“南京医..