童话教学共研讨同课异构促成长 ——甘泉小学开展语文大组教研活动 - 新闻动态

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童话教学共研讨同课异构促成长 ——甘泉小学开展语文大组教研活动

2019-10-21 15:24:43 来源: 作者: 【大中小】

导读：金秋十月，丹桂飘香，近日，扬州市甘泉小学全体语文教师齐聚多功能教室，开展了以“农村小学语文教学中语用能力培养的实践研究”为主题的大组教研活动。青年教师张大平与桑祖兵对童话体裁的《卖火柴的小女孩》进行了同课异构。两位老师的教学，皆有可..

金秋十月，丹桂飘香，近日，扬州市甘泉小学全体语文教师齐聚多功能教室，开展了以“农村小学语文教学中语用能力培养的实践研究”为主题的大组教研活动。

青年教师张大平与桑祖兵对童话体裁的《卖火柴的小女孩》进行了同课异构。两位老师的教学，皆有可圈可点之处。张老师用深厚的语文底蕴，潜移默化地感染着每一位学生；用轻声细语的声线，润物无声地陶醉着每一位听课教师。桑老师用切合主题的表格贯穿课堂，使得文章一目了然地呈现在学生面前。

课后，全体语文教师针对两位老师的课，就语用方面进行了热烈地讨论，并提出了自己的建议。

语文学科把关人凌玲主任做出总结，提出语文阅读教学要有课时意识、文体意识，童话教学要抓住童话丰富的想象力等特点进行设计，要结合学生的学情，考虑学生的年龄特点和单元目标、课后习题等来设计教案，全面提高学生的语文素养。

此次活动，将进一步推动语文教师对语用教学进行更加深入的探索，不断促进教学质量的提升。（通讯员：陈颖、徐欣审核：殷慧）

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