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名家名篇共研讨，同课异构展风采

2019-12-24 20:31:08 来源: 作者: 【大中小】

导读：近日，扬州市甘泉小学录播教室里暖意浓浓，林大鸣、马欢香、姜姝三位老师就四年级下册第四单元老舍先生的《母鸡》一课展开同课异构。三位老师课前均充分研究教材，清晰把握文章主脉。马老师在复习批注的阅读方法的同时，注重将课堂还给学生。林老师层次清晰，针对..

近日，扬州市甘泉小学录播教室里暖意浓浓，林大鸣、马欢香、姜姝三位老师就四年级下册第四单元老舍先生的《母鸡》一课展开同课异构。

三位老师课前均充分研究教材，清晰把握文章主脉。马老师在复习批注的阅读方法的同时，注重将课堂还给学生。林老师层次清晰，针对性强，注重利用图片、音乐、语言等进行情感的熏陶。姜老师阅读指导有方，重点突出，读写结合，在读中体会母鸡的特点，扶放结合。

课后，全体语文老师就三节课展开了热烈讨论，在肯定三位老师的基础上也提出了自己的意见。最后，扬州市学科带头人刘庆昌校长作总结，提出阅读文本的教学一定要指向表达，在充分研究教材的基础上，挖掘文本，关注老舍文笔特点。

此次活动，老师们对于阅读教学有了更深层次的了解，在以后的课堂教学中一定会更关注文本，关注每一位学生。（通讯员：徐欣审核：殷慧）

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