扬大教科院附属杨庙小学开展“卷入式同课异构”教学研讨 - 新闻动态

TOP

扬大教科院附属杨庙小学开展“卷入式同课异构”教学研讨

2020-10-18 19:37:19 来源: 作者: 【大中小】

导读：为了实现真学习，真思考，真教研，在合作交流分享中提高教学实效，发挥同伴引领、互惠成长作用，本学期开始，杨庙小学进行了“卷入式教研”。10月12日，语文组全员参与了“卷入式同课异构”教学研讨活动。课前，徐再传副校长详细解读了&ldqu..

为了实现真学习，真思考，真教研，在合作交流分享中提高教学实效，发挥同伴引领、互惠成长作用，本学期开始，杨庙小学进行了“卷入式教研”。10月12日，语文组全员参与了“卷入式同课异构”教学研讨活动。

课前，徐再传副校长详细解读了“人人备课、全员议课、集体辩课、改课展示、总结反思”的卷入流程。接着，由张璐、张婉茹老师执教三年级的《富饶的西沙群岛》一课，两位老师围绕“阅读文本指向写作”这个主题，教态自然亲切，思路清晰，以读为本，让学生读出西沙群岛的美，读出浓浓的语文味，读写结合，感悟写作技巧。相同的内容，不同的课堂；相同的精彩，不同的味道。整个课堂教学中，三年级组的其他几位老师真正实现全员自始至终参与，统计计时、教师提出问题、学生回答频率等。课后，所有听课老师从不同角度，不同的标准对两节课进行了评价，让教研真正发生，落到实处。
“卷入式”教研活动，以全员卷入、全程卷入和实践性主题引领为特征，主要是针对一个源自于教学实践的问题，集众人智慧努力去解决。接下来，杨庙小学各教研组计划每月一次开展“卷入式”教研活动，将其作为提升学科教师专业素养、提高教学质量的重要平台，让教研组内所有老师在对话、沟通、合作、分享过程中，实现共同进步。（通讯员：杨梅审核：杨雪）

Tags：

【大中小】【打印】【繁体】【收藏】【推荐】【举报】【评论】【关闭】【返回顶部】

上一篇：庙头村党总支近日开展了10月党员..

下一篇：著名科普作家汪诘走进杨庙小学