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教育要走进孩子的内心, 立体地认识每一个孩子
2020-11-05 22:53:09 来源: 作者: 【
导读: 由江苏省教育厅与新华报业传媒集团共同主办、扬子晚报承办的“2020师说新语”大型融媒体活动自启动以来,已经吸引了全省各地老师的积极参与,紫牛新闻客户端“牛粉”投稿平台已收到近300篇教育故事,阅读量近40万。本期挑选的几位老师代表,她..

由江苏省教育厅与新华报业传媒集团共同主办、扬子晚报承办的“2020师说新语”大型融媒体活动自启动以来,已经吸引了全省各地老师的积极参与,紫牛新闻客户端“牛粉”投稿平台已收到近300篇教育故事,阅读量近40万。本期挑选的几位老师代表,她们中有20多岁刚入职的年轻幼儿老师,有30多岁感性的语文老师,还有40多岁永不满足的乡村教师,处于不同人生阶段的她们会有怎样的教育故事呢?

俞春霞(扬州市甘泉中学 语文老师)

41岁的俞春霞是扬州市甘泉中学的一名语文老师,已有19年的教龄。从成为一名教师起,她就坚持写教育随笔,还于2017年开创了公众号“俞春霞的半平方米的静心”,在这里记录自己与学生之间的故事、教育反思以及生活随笔。她说,写下即永恒,自己与学生之间的故事,也是生命与生命的碰撞。

俞春霞碰到过各种各样的孩子,但她始终认为,作为老师,要有一颗细腻的心,善于发现。她举例说,有个孩子很叛逆,后来见到了孩子的妈妈才发现,孩子妈妈一直在否定孩子,从未发现过孩子的优点,在这样的打击教育下,孩子才变成如今叛逆的模样。“有些事情孩子不会和老师说,但走进孩子的家庭就能明白一切。”俞春霞认为,教育孩子首先要用心关心孩子,走进孩子的内心,立体地认识每一个孩子。

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