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扬大教科院附属杨庙小学：专家引领助发展课题研究促成长

2020-12-09 15:53:22 来源: 作者: 【大中小】

导读：为进一步推进邗江区 “幸福教育育人模式的区域实践探索”，彰显院校合作办学的成果，引领教师提升，12月4日下午，扬州大学潘洪建教授、葛春教授，针对扬大教科院附属杨庙小学数学教学中遇到的困惑，与数学课题组成员一起研究讨论，并给予专业化指导。潘洪..

为进一步推进邗江区 “幸福教育育人模式的区域实践探索”，彰显院校合作办学的成果，引领教师提升，12月4日下午，扬州大学潘洪建教授、葛春教授，针对扬大教科院附属杨庙小学数学教学中遇到的困惑，与数学课题组成员一起研究讨论，并给予专业化指导。
潘洪建教授首先结合教学实际诠释了课题研究的作用和意义，深入浅出地讲解了课题研究中需要注意的各个方面，如选题、分工和具体实施流程等。葛春教授对课题的研究价值、发展性、操作性等给予肯定的同时，也对课题组成员提出希望：重视课题研究，把课题研究作为载体，通过实施课题研究，实实在在地解决教学工作中的实际问题，全面提高教育教学质量。
两位教授充分发挥课题组成员的积极主动性，共同合作研究找出解决问题之根本，提升了我校数学教师的教学素养。在扬大专家教授的引领下，课题组成员明确了课题研讨的方向，制定了课题开题报告书，并努力提升课题研究的质量。

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