为促进年轻教师更快速成长，让语文教研落到实处。以“一课三研”的形式进行的为期三周的教研活动终于落下帷幕，我校汪以尊、詹静萌、徐付婕三位青年教师老师在本次教研活动执教了《传统节日》这一课。这种新的教研模式让教师在实践、研讨中学会反思，在反思中逐渐改进自己的教育理念和教学行为，对培养教师专业能力、促进专业发展，起到了良好的作用。

考虑到新教师的教学能力和成长需要，“三研”活动为一周一次。教研活动中由一位教师先上课，然后各教研组认真讨论，共同分析，对教师活动中的教学目标完成、教学准备与实施、学生上课情况提出改进方案，下一位教师将教研活动中的建议记录下来进行消化吸收，来为自己的教案进行补充、完善。在这一过程中我校语文教师探索出出低年级识字课的教学模式。

在这一次教研活动中参与的老师收获颇丰，青年教师更是受益匪浅，充分认识到低年级教学中识字、写字、朗读的重要性。同时本次教研活动为教师们搭建了一个实践教学理念、交流学习的平台，营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好氛围。
（徐付婕）