2011年初登讲台的丁贵凤深知：杏坛群星璀璨，古今圣贤不一而足，仰之弥高。不过，焉知来者，后生可畏也。丁贵凤懂得：平凡中见伟大，细微处见精神。丁贵凤记得：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，但让我干叶的事业吧，因为她总是谦逊地垂着她的绿荫。”丁贵凤面对求知若渴的乡村学童，背对默默无闻的黑板，她避开豪言壮语选择润物无声，不做语言的巨人行动的矮子，凭着对教育事业的一腔热爱与激情，勤勤恳恳，任劳任怨，甘做一片绿叶，把绿荫奉献给花和果。丁贵凤欣喜地感触：金杯银杯不如老百姓的口碑。十年磨一剑，同事对她好评如潮，学生对她爱戴有加，领导对她肯定不一般，家长对她褒奖不夸张。

不问收获，但问耕耘。仅以教学工作来谈丁贵凤：平素弱不禁风的女子，每每立于三尺讲台气定神闲春风满面，关注每一个学生，用好每一分钟，多年如一日，不亦乐乎。她总是严格要求自己，精益求精，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的每一个环节。她对自己有一个要求，那就是：上好每一节课，育好每一个人。每次课前认真备课，准备充分，从不打无准备之仗，对于丁贵凤老师来说，每一课的教学都是新的开始,每次上课前她都会把教学流程预演一遍，为的就是教得自信学得愉悦。课上，教学方法灵活，特别注重学生语文学习好习惯的培养，并密切关注学生课堂学习状态，精讲精练重反馈。课后，耐心辅导学生，坚持利用多种方式进行课外辅导答疑，为了提高整体教学质量，还在班级成立了若干个一帮一互助小组。一分耕耘一分收获，春种一粒粟秋收万颗子，丁贵凤一路走来仓禀殷实，其所带班级的语文成绩多次名列前茅，2018年，还获得了“仪征市师德标兵”的荣誉称号。

亦师亦友亦家人，重情重义重相知。在与学生相处时，丁贵凤老师总是把微笑、鼓励、关爱赠送给学生，用爱心、恒心、细心、专心去呵护学生。丁贵凤所任教的龙河中心学校是一所乡村小学，多年来，尤其最近几年，班级里大多数学生的父母在外务工，很少能顾及子女的学习和生活情况，因此班级里面有大量的留守儿童和困境儿童，为了对这些需要特别关爱的儿童情况了解更加透彻，丁贵凤经常在下班后走村串户进行家访，与他们以及他们的祖父母、外祖父母们促心长谈。“以学生的发展为本，为学生服务，让每一个学生都得到全面的发展。”这是丁贵凤为人师表的宗旨。曾经在丁贵凤所教的班级，有一名男生学习习惯很差，经常在班级打架闹事，家长由于工作原因无暇管教，而每次犯错回家后等待他的不是父母耐心的教导而是粗暴的打骂。久而久之，他对学习失去了信心，产生了厌学情绪。丁贵凤老师注意到了之后，就多次找他谈心，一次交谈不行，就来第二次、第三次，还经常在周末时间打电话劝导他、鼓励他，并在学校经常利用课余时间为他补习功课，还多次通过家访做家长的工作。慢慢地这个学生有了转变，最后就像变了一个人似的，重新拾起了对学习的信心，不仅仅逐渐改掉了身上的坏习气，还经常为班级和他人做好事，连学习成绩也有了很大的提高。雁过留声，流水有痕，丁贵凤爱心洒满一批又一批学生，今年6月26日她的学生赵伟同学感念师恩送锦旗可见一斑。

   2021年的暑假，一场突如其来的疫情打破了扬城的宁静。8月3日上午仪征发布《关于紧急寻找密切接触者的密切接触者的通告》，“疫”不容辞，“克”不容缓。龙河小学夏士平校长紧急通知：应镇防指办要求，学校要组建两个志愿者服务队为全民核酸检测工作做服务。丁贵凤看到消息后第一时间就积极报名参加，有幸成为了其中的一员。作为人民教师，她希望以身作则，为学生做表率。作为仪征人，她希望能加入到了保扬护仪的“战役”中，尽自己的绵薄之力让家乡不受病毒的侵害。在烈日下，丁贵凤耐心疏导着人群，有一些年纪大的人不太会使用智能手机登记两码和信息，她就一一指导；有些老百姓由于等待时间过长不免产生抱怨，这时她又对这些人进行安抚；遇到年老体弱者更是悉心照顾，优先为他们服务。尽管衣衫早已湿透，喉咙已经嘶哑，两腿也已站麻，丁贵凤没有一丝抱怨，仍然坚持着，她说：“虽然身体很辛苦，但是内心很快乐！”

回顾从教历程，丁贵凤在工作中显然没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，有的只是在平凡的岗位上陪伴着学生成长的点滴。但她说过一句朴实无华的话：“但行好事，莫问前程，即使成为不了红花，当一片绿叶也未尝不可。”回望她——她就像勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁，在百花园中挥汗如雨而又满怀希望。展望她——她必定会一如既往地用自己的满腔热情，在教育路上跋涉、耕耘且又快乐前行。