一（14）班“云家访”信息调查表

到了与家长们约定的时间，当摄像头打开的时候，老师与家长们便开始了这个特殊时期的特殊会面。

在交流过程中，老师们进一步了解了孩子居家生活情况、健康情况等，引导家长配合学校做好各项防疫工作，更加关注孩子身体健康，也给孩子们的居家生活提出了建议与希望。一（10）班的王磊老师，针对家长提出的问题，还提前制作了课件，更加直观、清晰地帮助家长解决了困惑。

一年级的家长容易焦虑，在交流过程中，经常有家长担心孩子居家上网课效率不够高、自觉性不够强。针对这样的情况，老师们引导家长充分认识到孩子的年龄特点和心理特点，明确良好的行为习惯和学习品质的重要性，在专业指导中改变家长的教育思想，从根源上缓解了家长的紧张心理。

家长们纷纷表示，感谢这一场及时而温暖的“云家访”活动，让他们更加清晰如何指导孩子的居家生活，表态一定配合学校工作，引导孩子以最佳的状态迎接开学，同时对老师们的辛勤付出以及工作的细致、扎实给予了充分的肯定。 在完成线上家访后，老师们及时把家访情况认真记录下来，并针对班级里出现的共性问题、个性问题，进行深入思考。这些都是老师们了解学生的第一手资料，对开学后的工作具有很重要的参考价值。