近期，邗江区公道初级中学在贯彻落实“双减”工作的过程中充分认识到落实“双减”，需要学校发挥主体作用。因此在教师中积极开展“双减”专题培训，加强政策理论学习，提高教师的认识就显得尤为重要。

　　首先是开展行政人员培训。学校就“双减”工作召开了行政专题会议，会上学校全体行政人员集体学习了“双减”方面的文件精神：刘庆校长传达了区教育局校长会议精神；张金明副校长向全体行政人员解读了落实中小学生身心健康发展五项管理规定及“双减”政策。学习结束后，刘庆校长专门部署了学校落实“双减”接下来的系列工作。

　　其次是开展全体教师培训。学校教务处组织全体教师参加培训，学习五项管理规定及“双减”政策。通过培训学习让所有教职员工充分认识到学校落实“双减”其实就是要加强作业管理，就是要科学合理确定作业内容、难度和数量，加强作业的系统设计，不断提升作业的针对性和有效性；就是要坚持统筹协调，合理控制各学科基础性和弹性作业总量，有序安排各项作业。“我们通过学习，基本理解了‘双减’新政策，‘双减’从本质上说就是减轻学生学业负担，使孩子们真正享受幸福快乐的校园生活。”八年级青年数学教师姚丽说。

　　最后是签订责任书。学校组织全体教师签订“减负”责任书，进一步明确“减负”工作职责。把贯彻上级关于“减负”工作的文件精神作为提升我校办学水平和教育品质的契机，在“减负不减质”的前提下，使我校教育教学管理更趋于规范和科学。