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扬大教科院附属杨庙小学：优化作业设计力争减负增效

2021-10-30 15:00:12 来源: 作者: 【大中小】

导读：为进一步贯彻落实“双减”政策，倡导以学生为本，优化作业设计，实现减负增效。近日，扬大教科院附属杨庙小学抽查了各学科的作业布置情况，并以备课组为单位就“优化作业设计”开展研讨会。首先，教导处抽查了各年级不同学科的作业，根据上级要..

为进一步贯彻落实“双减”政策，倡导以学生为本，优化作业设计，实现减负增效。近日，扬大教科院附属杨庙小学抽查了各学科的作业布置情况，并以备课组为单位就“优化作业设计”开展研讨会。
首先，教导处抽查了各年级不同学科的作业，根据上级要求进行评价和反馈。随后，各学科备课组开展作业设计优化研讨，针对本年级的学情制定不同的作业计划。语文学科提出举措：针对教材或某一篇课文的重点、难点，设计趣味作业，让学生领会新知，巩固旧知。另外，语文作业应打破学科的界限，加强学科间的联系，让语文与自然、社会等学科结合起来。还可以设计生活化作业，选讲学校、社会的新鲜事情以及学校组织的活动等，让学生成为知识的实践者。数学学科分享了作业设计理念：重视课堂教学的革新，不采用以“练”为主的题海战术，对于不同层次的学生设计不同要求的作业，实现因材施教的有效方法。英语组达成共识：设计新型作业，形式多样，内容有趣、又富有探索与思考的作业，使学生在学习活动中成为一个问题的探索者。
本次作业抽查和研讨会的开展，旨在“双减”背景下，通过优化作业设计培养学生的综合能力、独立思考能力和自学能力，引导学生多参与实践活动，从而更好地提升学习效率。（通讯员：杨梅审核：杨雪）

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