如今抖音、西瓜视频、快手APP等短视频软件充斥着手机应用市场，而伴随社会开放性逐渐增强，学生不在局限于从书本获取知识，还可以通过手机、平板等电子产品上网去学习课外知识，网络为学生的兴趣提升和思维拓展贡献了不小的力量。

不过在偌大的网络世界中孩子们可以获得的资讯和知识是良莠不齐的，很多短视频披着二维和三维动画的皮囊教授的却是一些恶俗的网络烂梗。比如被恶搞的儿童动画“小猪佩奇”。在一个短视频博主的电影解说内容中就有一个名为《小猪佩奇发生诡异事件》的视频，张口就是“注意看，那个房子里还关着一只猪……”还有在部分以青少年科普为标题的短视频博主的主页中，“白雪公主和贝儿”系列，过早地把“美丑”“穷富”还有所谓的“绿茶”等概念，灌输给孩子。

孩子们的精神世界本应该是清澈的，就像人民网评论的那样不能让“鸡你太美”“老师，报giao”“你这个老六”……等网络烂梗充斥孩子们的日常生活，更不应该让这些网络烂梗成为当下流行的校园语言。要改善当前情况，消除网络烂梗，家长要履行第一任老师的责任，在生活中引导和陪伴孩子体验丰富多彩的文化生活，而不是每天沉溺于网络之中。校园中老师要有意识地加强规范使用语言文字方面的教育，教育孩子们摒弃不文明“用梗”。最后，监管部门及网络平台要加大“青少年模式”的引导和使用，规范网络文明建设，创造一个健康、清朗的文化空间。

作者：杨帼男