（一）评价对象与分值

1. 评价对象：需升入高一级学校学习的应（往）届初中毕业生。

2. 评价分值：初中毕业升学体育考试成绩满分为30分，考试成绩计入学生升学总分。其中, 学习过程评价12分，体锻效果评价18分。

（二）评价项目与分值

（三）评价内容与规则

1．学习过程评价内容

（1）学校体育工作质态（8分）

学校体育工作：学校年度工作计划与总结，体育工作计划与总结，课表、单元教学计划、教学进度与教案，体育课考核成绩等。

校园体育活动：作息时间表，每周校园体育活动安排，学生做广播操、眼保健操和参与跑操、大课间、体育活动课过程考核记录等。

体育与艺术“2+1”工程：学校实施方案与实施过程记录，学生选项与技能评价材料，学校体育比赛秩序册、成绩册和年级体育活动相关资料等。

《国家学生体质健康标准》实施工作：《国家学生体质健康标准》实施方案和总结，测试工作安排，测试数据原始记录，学生体质测试数据分析，学生登记表等。

（2）学生耐力素质抽测（4分）

男生1000米和引体向上（2分），女生800米和仰卧起坐（2分）

2．学习过程评价要求

（1）各参考学校须于2019年4月1日前将《扬州市初中毕业升学体育考试学习过程评价自评表》（见附件2）报各级教育行政部门，广陵区、开发区、蜀冈—瘦西湖风景名胜区、生态科技新城、市直参考学校报市教育局体卫艺教处。

（2）各级教育行政部门要成立评价工作小组，依据《2019年扬州市初中毕业升学体育考试工作方案》，从2019年3月20日开始逐校进行考核。

（3）由评价工作小组对辖区内所属学校毕业生进行现场随机抽测，每校至少一个班级。学校应将特异体质、病事假等不能进行抽测的学生排除在外，但排除的男女学生数分别不得高于应测人数的20%。抽测成绩将作为对各学校年度综合考评和评先评优的有关依据。

3．体锻效果评价标准

4．体锻效果评价规则

（1）50米跑

场地器材：50米跑道四条，跑道线清楚。电动测试仪一部，发令枪一把，口哨一只。

评价方法：学生4人一组（至少2人），起跑姿势不限，起跑口令是：各就位——预备——鸣枪。犯规哨声召回，3次以上者取消该项考试资格。

注意事项：考生不得穿钉鞋参加考试，在50米起点等候处集合线后按道次顺序排队站好。考试中如意外（或其他人为因素）摔倒，经裁判长裁决后可补测一次。如故意摔倒（或撞人），则取消该考生50米跑成绩。其他未说明的事项，按《田径规则》执行。

（2）立定跳远

场地器材：标准沙坑1片（或室内使用电动测试仪）。

评价方法：考生两脚自然分开站立，站在起跳线后，脚尖不得踩线。两脚原地同时起跳，不得有垫步或连跳动作。丈量起跳线后缘至最近着地点后垂直距离。每人可跳三次，记录其中成绩最好的一次，以米为单位，保留两位小数。

注意事项：考生可以赤足，但不得穿钉鞋参加考试。

（3）投掷实心球

场地器材：20米长平地，实心球重2000克、直径13厘米。

评价方法：两脚前后或左右开立，身体面向投掷方向，双手举球至头上方稍后，用力把球投向前方，双手用力要均衡，单手将球投出为犯规；球出手的同时后脚可向前跨出一步，双脚跳起将球投出不属犯规，但脚不能踩起掷线。

注意事项：每位考生最多投掷三次，选取最优成绩作为该项考试成绩，记录以米为单位，丈量起投线后沿至球着地点后沿之间的垂直距离。如图：

（4）坐位体前屈

场地器材：在室内使用电动测试仪。

评价方法：考生两腿伸直，两脚平蹬测试纵板坐在平地上，两脚分开约10~15厘米，上体前屈，两臂伸直向前，用两手中指尖逐渐向前推动游标，直到不能前推为止。测试计的脚蹬纵板内沿平面为0点，向内为负值，向前为正值。记录以厘米为单位，保留一位小数。

注意事项：身体前屈，两臂向前推游标时两腿不能弯曲。受试者应匀速向前推动游标，不得突然发力。

（5）一分钟跳绳

场地器材：2m×3m/生，平地，使用自动计数跳绳。

评价方法：每跳跃一次摇绳一个回环（一周圈），记录一分钟跳绳次数。考试过程中如绳子绊脚中断，可继续跳，连续记数。考试中若绳子断开可补测一次。

注意事项：姿势不限。统一提供考试用跳绳，16人一组，同时考试，跳绳考试一分钟。