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让爱点亮孩子的心

2018-12-17 09:49:00 来源: 作者: 【大中小】

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让爱点亮孩子的心

2012-6-26 15:37|发布者: 政务|查看: 59|评论: 0

摘要: 教师是人类灵魂的工程师，是培养新一代的园丁，是天底下的太阳。爱是教师职业道德的核心。师爱是严爱，是大爱，是无私的爱，是不求任何回报的爱。有诗云：“师爱”犹如大海，学生便是那大海怀抱中跳跃奔腾的朵朵浪花 ...

江都市二姜小学高虹

    教师是人类灵魂的工程师，是培养新一代的园丁，是天底下的太阳。爱是教师职业道德的核心。师爱是严爱，是大爱，是无私的爱，是不求任何回报的爱。有诗云：“师爱”犹如大海，学生便是那大海怀抱中跳跃奔腾的朵朵浪花；“师爱”犹如微风，学生便是那微风中吹拂下轻舞飞扬的片片白云；“师爱”犹如沃土，学生便是那沃土滋润下枝繁叶茂的葱郁大树 ……
    “师者，所以传道、授业、解惑也。”说的就是教师教育学生的首要目的是传授做人的道理，其次才是知识技能。孔子曾说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”作为教师的我们，一言一行都对学生起到潜移默化的作用。“桃李不言，下自成蹊”，只有有爱心的教师，才能培养出有爱心的学生。
     现今，“留守”孩子的教育问题，正受到社会的关注。作为对留守学生学习实施教育的我，对他们倾斜了更多的帮助。只有更多的关爱，才能重新唤起留守学生早已冰冷的心。我班有一名女学生朱慧，母亲在她5岁时离家出走，至今未归，她随爷爷以及爸爸一起生活，爷爷年老体弱，爸爸为维持生计，长年奔波在外，在学习上无人过问，在生活上无人关心，在学校经常被同学欺负，学习一落千丈，我了解这些情况后，知道她有自卑的心理，于是我在生活上给她更多关心，学习上给她“开小灶”，和她谈心、交友，也动员班里的学生与她做朋友。几周后，我发现她脸上露出了久违的笑容，性格变得开朗了，学习成绩明显上升了，还经常帮助他人。这件事不由引发了我深深的思考：作为老师，真心地关心学生，特别是关心那些心理上存在障碍的学生，不仅是一种责任，也是师德的体现。我将用母亲般的爱心点燃学生希望之火，编织出一个个“爱”的故事，塑造出一个个“爱”的果实。
    精诚所至，金石为开。师爱像甘泉，它能渗透、滋润学生的心灵；师爱像暖流，它能化解师生间冷漠的隔阂，可谓是教育的“润滑剂”。“师爱”像无声的春雨在不知不觉中滋润着孩子们的心灵，教给了孩子们如何爱别人。每一位学生都需要教师的爱，让我们从著名的“罗森塔尔效应”中得到启示，自觉的在教育实践中施展自己的爱，让我们用爱点亮每个孩子的心。

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