为了进一步提升邗江区高二数学的教学质量和教学效果，2022年10月25日上午，在公道中学举行了全区高二数学教学研讨会暨高中数学名师工作室成员研修活动。正高级教师、区高中数学名师工作室领衔人许兴震，扬州市特级教师、区教师发展中心研训部主任汤恒锦以及全区各高中学校高二教师20余人参加活动。



上午，专家及老师首先观摩了两节同课异构教学研讨课——《抛物线的几何性质》。第一节课由公道中学王丽老师执教《抛物线的几何性质——焦点弦》。本节课通过问题串的形式，由难到简，数形结合，通过几何画板与视频录制让学生从几何角度获取直观感受，再利用代数验证猜想，让人思维开阔，受益良多。课上，她始终密切关注学情，尊重每一位学生的想法，以直线方程的设法为例，展示了多位同学的解法，对比优缺点。第二节课由瓜洲中学叶满明老师执教《抛物线的几何性质》，叶老师注重课本，通过数形结合，类别椭圆双曲线的性质从容教学，讲得实在透彻。课堂上叶老师通过问题串的形式，层层推进，提出的开放性问题给学生充分思考空间，学生上黑板书叶老师耐心纠正，从而本节课也充分体现了叶老师的个人魅力，这点是值得老师们学习的。



随后，在五楼会议室，由公道中学张远老师展示了《抛物线的几何性质》的说课。张老师对课题内容的理解深刻，精心设计问题串，为学生抛物线的几何性质的学习打下基础。

随后，在汤恒锦主任主持下，公道中学、瓜洲中学、邗江第一中学、新东方中学等校与会老师分别做了精彩的点评，他们对研讨课作了高度评价，并围绕本次教研活动主题，对当下高中数学教学做了交流发言。





最后，区高中数学名师工作室领衔人许兴震教授总结发言，提出四点性质类数学课策略:1.抓住数学本质进行联想类比；2.联系新旧知识，贯彻类比思想，关注研究方法的一致性；3.注重数形结合，正如数学家华罗庚所说：“数缺形时少直观，形少数时难入微；数形结合百般好，隔离分家万事休。”4.设置开放性问题，引导学生参与建构，聚焦学生思维，注重学生思维训练。



撰稿：王丽；摄影：张茹婷、何长林、胡顺林；审核：颜鹏、范秋盛。