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“幸福+” 好教师共同体建设:邀请扬州大学潘洪建教授来校开展论文指导讲座
2022-10-28 17:39:35 来源: 作者: 【
导读: 10月21日下午,扬州大学潘洪建教授来校开展有关“教育科研论文修改”的论文指导讲座,本次讲座由教科处颜鹏主任进行主持。讲座内容丰富有趣且通俗易懂,李兆兵校长带领学校“幸福+”好教师共同体成员全程学习,部分中青年教师也踊跃参与,积极..

10月21日下午,扬州大学潘洪建教授来校开展有关“教育科研论文修改”的论文指导讲座,本次讲座由教科处颜鹏主任进行主持。讲座内容丰富有趣且通俗易懂,李兆兵校长带领学校“幸福+”好教师共同体成员全程学习,部分中青年教师也踊跃参与,积极发言,受益匪浅。





本次活动是公道中学“幸福+”好教师共同体建设的重要活动。讲座围绕教师们先前提交的论文中出现的问题展开。讲座伊始,盛传云副校长简短地介绍了潘教授的研究方向与学术成就,对潘教授的莅临表示欢迎与感谢。讲座中,潘洪建教授首先指出论文中常见问题:题目不当、结构混乱、观点臆断、佐证乏力、语言不精、引文不当(直接引用与间接引用格式不准确)、符号不明以及缺乏创新等。随后,他结合教师们的论文,进一步深入解说论文中可能出现的问题以及应该如何改正。例如,就“题目不当”这一错误,可能是由于题目或者一些概念的大小、范围、层次、表述的不恰当导致的。又如有的论文存在“佐证乏力”问题,其参考资料中权威期刊类的比重过少,资料的年代过于久远。他还指出,常见的论文类型有四类:经验总结类、问题研讨类、实证型教育类以及学术型教育类。不同类型论文的基本结构不相一致。一篇好论文应该有的题目、摘要、正文、结语以及参考文献等的标准。之后,潘教授展示了自己所带研究生的论文大纲,并让教师们结合所学知识发现问题并重新进行大纲写作。讲座最后,李兆兵校长代表学校向潘教授的指导再次表达感谢并希望“幸福+”好教师共同体成员和在座的中青年教师能学以致用,教科研水平更上一层楼。







潘教授的论文指导讲座有效地激发了教师们的教科研热情,活跃了教科研思维,提升了教科研能力,有效推动了学校教科研工作的进一步发展。

撰稿:王楚越;图片:颜鹏;审核:颜鹏、范秋盛。

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