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甘泉小学：数学文化建设从创新开始

2018-12-18 09:27:49 来源: 作者: 【大中小】

导读：4月20日下午，甘泉小学全体数学教师齐聚学校多功能大教室，再次对数学实验教学进行深入细致地探讨。全体数学老师认真观看了苏州几所名校的数学文化布置，并结合学校实际讨论了数学廊道文化的布置设想。徐长凤副校长结合自己开展的数学实验社团活动经验，巧借几本数学..

4月20日下午，甘泉小学全体数学教师齐聚学校多功能大教室，再次对数学实验教学进行深入细致地探讨。

全体数学老师认真观看了苏州几所名校的数学文化布置，并结合学校实际讨论了数学廊道文化的布置设想。徐长凤副校长结合自己开展的数学实验社团活动经验，巧借几本数学本，围绕和、积的奇偶性等相关知识，给老师们上了一节精彩的实验创新课，希望能给大家启发与思考，并对学校数学文化的布置提出了相关要求。

教导主任钱燕对前一阶段分年级开展的数学节活动情况进行了总结，并对下一阶段的活动要求进行了布置，希望大家能在实验教学中关注学生数学素养的提升。

此次活动，使全体数学教师在集思广益的教研氛围中明确了创新实验的意义与价值。

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