仪征中学、实验中学两校进行初高中英语衔接教学研讨 - 新闻动态

TOP

仪征中学、实验中学两校进行初高中英语衔接教学研讨

2018-12-18 09:58:08 来源: 作者: 【大中小】

导读：初中和高中分别属于中学教育中两个有着不同的教育规律和特点的阶段，在此期间，学生的生理、心理特征均发生了变化，存在较大差异，9月28日下午，在市教育局教研室和市教育学会会长李四同的直接关心和指导下，初高中英语衔接教学研讨在“走进仪中，感受课堂”取得了扎..

初中和高中分别属于中学教育中两个有着不同的教育规律和特点的阶段，在此期间，学生的生理、心理特征均发生了变化，存在较大差异，9月28日下午，在市教育局教研室和市教育学会会长李四同的直接关心和指导下，初高中英语衔接教学研讨在“走进仪中，感受课堂”取得了扎扎实实的效果之后，又一次将课堂研讨的主阵地搬到了实验中学的初三课堂。

这次教学研讨的课堂教学是针对9A Unit3 ReadingⅡ这一课型进行同课异构，分别由仪中的张晓晨和实验中学的颜慧慧老师执教。两位老师基于初高中不同的教学要求进行的教学设计，风格迥异却同样令人耳目一新，对于如何针对学生的年龄特点开展教学活动以及激发、培养学生自主学习的习惯以便于初高中英语教学能更好的衔接，这两堂课提供了生动的案例与模板。在两位上课教师分别说课后，仪中孙晓娟老师为大家介绍了高一英语学科教学规范以及在教学中感受到的学生比较薄弱的方面高中与初中应如何教学、训练与衔接的困惑与思考。接着这个话题，实验中学英语教研组长孔咏梅有针对性地介绍了初中英语教学的特点以及在语音、阅读、语法和书写规范等方面的教学要求与实践。两位做主题发言的老师同时对于同课异构的两堂课给予了精彩的点评和高度评价。随后，市教研室初中英语教研员赵倩总结了此次活动的意义并指出今后初高中英语衔接教学的方向。活动的最后，王吉东校长和孔艳书记分别代表实验中学和仪征中学对于此次活动良好的示范教学效果、对于学生可持续发展能力培养的一以贯之的战略眼光与态度给予了充分的肯定与支持。

英语教学的路很长，如何帮助孩子们尽快地培养自主学习的能力，以更好的学习习惯和英语核心素养进阶到更高阶段的学习，我们的努力一直在路上！（仪征市实验中学）

Tags：

【大中小】【打印】【繁体】【收藏】【推荐】【举报】【评论】【关闭】【返回顶部】

上一篇：健康不放假谨防“节日病” 高邮..

下一篇：扬州公路站：庆国庆、迎国检路..