10月21日上午，英语组所有教师走进六（3）班，聆听了一节非常高效的课内复习课。本节课执教老师是六年级组的季芸老师，她所执教的内容是六上复习单元：Project 1。整节课行云流水，内容充实，结构缜密，可以说作为复习课来讲是非常精彩而难得的。



一直以来复习课容易上成练习课：把几个单元的内容从头到尾的读背默，做机械的堆砌，以大量练习作为复习课的主要内容，这样的复习只是题海战术，不利于学生知识体系的建立和思维的训练。季老师的这节课从语音到文化到词句篇的设计都非常地巧妙，不管是四个单元语音板块的整合，还是各单元文化板块的过渡，重点语法过去式的车轮战式的一轮套一轮的再现复习，都让听课老师深刻地感受到知识的复习可以做到细微如是。



同时季老师这节复习课的另一亮点是语境的选择。利用30年前家长如何过暑假和孩子们如何过暑假的对比，让学生们畅所欲言，将过去式词句基础操练放进真实的大语境中操练，让英语课堂真实而丰盈，适时的笔头训练也是水到渠成，小路走，走到最后是宽阔的大路，师生情绪饱满，课堂气氛轻松而愉悦。

今天的复习课给了在座听课老师很好的示范和诸多启发，相信今后的英语复习课会在研讨中越来越高效！

（维扬实小 嵇艳    审核：李青青）