开学以来，龙河小学在落实“双减”过程中，不仅关注学生身心发展，还能家校共建携手合力。在启动“5+2” 课后服务中，该校根据学生的需求，认真研究制定了课后服务的方案，将两个小时分为三个时段，分别开设运动课程、作业辅导和活动课程，运动课程统一组织学生进行做操、跑步、课间舞（课间舞每月更换一次），已经演绎成学生运动快乐三部曲，第二时段教师根据当日学习内容有针对性地进行个性化作业辅导，学生面批率达50％以上，即便是学习有困难的学生也能在学校“吃饱吃好”，得到了家长的高度认可，第三时段的活动课程充分利用教师的特长资源，设置了养成教育、知识技能、强身健体、劳动实践、审美艺术等五大板块近30个社团课程，每周三和周五开展健美操、书法、合唱、绘画、手工、足球、开拓者机器人、开心农场、十字绣、踩高跷、乒乓球、创客、样板戏等18个校级社团活动，每周一、周二和周四开设班级社团课程，与“五个一百工程”结合，开展经典诵读、名人介绍、名画（曲）欣赏和观影课程，与学科拓展结合，开展小小主持人、趣味数学，英语课本剧、科技小发明等课程，为所有有需求的学生提供菜单式服务，选择自己喜欢的课程，培养自己的一技之长，让学生得到充分自由的发展，保证有需求的学生100%参与，力求学生100%满意。

值得一提的是，仪征市书法协会副会长谢兆良义务辅导的校级书法社团开展得如火如荼，卓有成效。新增设的非遗课程——踩高跷社团活动得到新城镇社会事业局大力支持，在新城镇民俗专家王德均的悉心指导下，短期内该社团小成员们就有了大进步，成为龙河小学课程建设的新亮点。

龙河小学认真谋划新学期教育教学工作，努力提高课堂教学效率，精心制订课后服务方案，开展丰富多样新颖别致的社团活动，为“双减”政策落地生根，为课后服务得到学生、家长、社会三满意提供了坚实的保障。