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暑假生活：“圈养”还是“散养”？(二)

2012-08-03 10:29:59 来源: 作者:俞晖【大中小】

导读：暑假已经过半，不少家长由于上班无暇顾及孩子的生活，对孩子也给予了不同的关注度。但记者调查发现，在对孩子暑期的管理上，出现了截然相反的一幕：有的家长放任孩子自由，只要他们能按时完成暑假作业就行，也有的家长则给孩子制定了严格的作息时间表，在规定的时间内必须完成相应的内容，从而可以在时间上来限制孩子的行为。究竟哪一种方式是正确的，孩子们需要一个怎样的暑假？

妍的母亲胡女士表示，小李妍平时就很喜欢看动画片，有时候看卡通频道到十点多也不睡觉，“我也想让孩子有自己的空间，但要取决于她自己是否有自控力。”

两种方式的争论
    从事幼儿教育十多年的宝带大地幼儿园老师王娟告诉记者，任何一种极端都不好，“一味地散养或者圈养，都会给孩子带来负面的影响。”王老师举了一个例子，他们班有一个孩子，刚到幼儿园的时候，说话磕磕巴巴，经过与家长沟通，了解到她在上幼儿园之前都与保姆待在一起，也不出去玩，所以性格非常内向，“在来我们幼儿园一个多月之后，和许多小朋友接触，现在性格开朗多了。”
    “过度散养也不好。”王老师告诉记者，一些没有约束的孩子，在刚进幼儿园的时候，会随时站起来打断别的小朋友或者老师的讲话，“让他们接受约束，也需要一些时间。”
    有近十年教育经验的江苏省邗江中学的老师高峰认为，“圈养能教孩子懂规矩，散养让孩子更独立。”圈养型孩子的明显优点就是适应集体规则，团体生活能力比较强。因为孩子的成长是一个社会化过程，需要不断适应社会生活和社会交往的规则。接受家长过度关注的孩子，他们能更顺利地适应社会规则，但会导致他们丧失应对危险的能力，如果家长能少干涉孩子一些，让他们独立去处理自己的时间，可以培养其独立性、创造性、探索性和自我激励的能力，“散养不是放任，孩子该养成的习惯，从小就要开始培养。”
                                                                                                          本报记者/俞晖实习生/殷祥婷

Tags：暑假学生生活补课

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